Долго ли, коротко ли…

Интерактивное занятие для школьников о пространстве, времени и всем, что с ними связано.

Авторы

Карина Астахова, Василиса Глазистова — эдьюкейторы школьной программы «ГЭС-2».

«Долго ли, коротко ли...» — знакомое с детства сказочное вступление, подразумевающее извилистый и полный приключений путь героя. Персонаж отправляется так далеко и путешествует так долго, что время и пространство меняются, зачаровывая путника. Но что вообще из себя представляют пространство и время? Как мы их чувствуем, измеряем и используем в искусстве?

Иллюстрация: Дима HLCLL

С младшеклассниками мы будем разгадывать шифры и раскрывать секреты времени и пространства. Узнаем, достаточно ли нам рук и ног, чтобы измерить все вокруг, сколько пядей прячется в одном аршине и как создать свою карту клада. Вооружившись часами со стрелками, мы изучим их устройство и научимся определять по ним время. А еще сделаем несколько упражнений, чтобы научиться лучше чувствовать время. В конце занятия мы смастерим древние часы, которые не остановятся даже на необитаемом острове.

С учениками средних и старших классов мы обратим внимание на понятия ритма, гармонии и баланса. Выясним, где математика спряталась в фотографии и что общего у танца и архитектуры. Обсудим искажения времени, гармонию и симметрию. Попробуем найти баланс, стоя на одной ноге и не выбиваясь из ритма. Узнав рецепт «идеального снимка», мы создадим серию фоторабот, в которых спрячем сложные математические формулы. А познакомившись с ритмом «ГЭС-2», проведем эксперимент на стыке музыки, графики и танца. Завершим занятие созданием мобиля — абстрактной движущейся скульптуры, которую мы также приведем в баланс.