Продолжаем серию встреч, посвященных медленному чтению и обсуждению книг.
Ридинг-чаепития для учителей
12+
{"points":[{"id":4,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":6,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.4,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":5,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}
T
Совместное чтение — практика не только познавательная, но и поддерживающая: одновременно погружаясь в один и тот же текст, мы можем разделить с другими эмоции, поговорить о том, что нас волнует, увидеть привычные вещи и проблемы с нового ракурса.
Встречи проходят раз в месяц в течение всего учебного года.
Фото: Аня Тодич
На летних каникулах мы традиционно встречались в Роще на читательских пикниках для преподавателей, а с наступлением зимы ридинг-чаепития перемещаются под крышу «
Модератор
Екатерина Асонова — кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ. Исследует культуру детства, практики чтения и детскую и подростковую литературу.
Прошедшие события
Про Кита
Где: Классы
Когда: 30 ноя, 19:00
Кит — важный образ в истории культуры: он встречается в произведениях разных времен и самых разных жанров, от космогонических мифов и волшебных сказок до оскароносных голливудских фильмов. Наша встреча приурочена к завершению перформативной инсталляции «52 Гц» на Проспекте «
Кит из какой книги вспоминается вам прежде всего? Что чувствовали герои произведений, оказавшись во чреве кита, плавая по океану на его спине или гоняясь за ним на корабле? На чаепитии мы будем читать и обсуждать отрывки из разных книг, связанные с этим животным.
Когда герой подростковой литературы — учитель
Где: Классы
Когда: 27 ноя 2022, 12:00
Действие детских и подростковых книг часто происходит в школе, но почти никогда их героями не оказываются учителя. Однако исключения бывают. Если проследить за тем, какими изображены педагоги в подобной литературе, можно понять многое и о том, как меняется образование, и о том, как дети и подростки относятся к учительству. Мы познакомимся с несколькими такими произведениями, среди которых выделяются романы двух писателей-педагогов: «Когда отдыхают ангелы» Марины Аромштам и «Взгляд кролика» японца Кэндзиро Хайтани.
Лебедь из салфетки
Где: Классы
Когда: 17 дек 2022, 14:00
Наш второй встрече мы обсудим, как методика Елены Макаровой работает в формальном образовании. Елена Макарова — писательница, педагог и художественный куратор. Она известна своей методикой «искусствотерапии», которую сама она описывает как способ справиться с внутренними сложностями и блоками с помощью творчества. Кроме того, творчество рассматривается как важнейший способ познания мира ребенком.
Возможно ли применять этот подход в обычной школе, ограниченной большим количеством стандартов и правил? Как педагог может встроить элементы этой методики в свои занятия? Мы почитаем отрывки из серии книг Елены Макаровой «Как вылепить отфыркивание» и постараемся ответить на эти вопросы.
Про Катю и Кикимору
Где: Классы
Когда: 9 фев, 18:00
Отмеченный несколькими литературными премиями роман «Калечина-малечина» российской писательницы и сценаристки Евгении Некрасовой рассказывает о жизни девочки Кати, которая, с одной стороны, сталкивается со школьным буллингом, а с другой — с безразличием родителей. Реалистичные события переплетаются в книге с магией и фантазиями, и на помощь Кате приходит сказочная Кикимора. На встрече мы прочитаем отрывки из произведения и обсудим такие темы, как учительское равнодушие и одиночество в семье.
Давно мечтаю почитать «Калечину-Малечину» Евгении Некрасовой в хорошей компании. Ридинг-чаепитие в «
— Екатерина Асонова, модератор