Обучение как коллективная деятельность: место как глагол

Игровая практика в рамках конференции «По ту сторону урока: экспериментальные педагогики сегодня».

Событие пройдет на английском языке с синхронным переводом на русский.

Встреча начнется с игры «Следуй за лидером» — ротационной практики, где каждый поочередно становится ведущим, а остальные следуют за ним, исследуя архитектуру пространства через движение. Затем участники будут работать со звуком и телесной памятью, создавая временное коллективное пространство общего опыта. Финальная часть — напольный рисунок пальцами, деконструирующий традицию бенгальской живописи алпана.

Мы подвергнем критическому осмыслению методы обучения, принятые в таких дисциплинах, как изобразительное искусство, архитектура, социология, естественные науки и театр, чтобы вывести обучение за рамки простого истолкования и открыть для себя многообразие смыслов. В этом ключе обучение становится пространством диалога и взаимной эмпатии.

— Санчаян Гхош

Ведущий

Санчаян Гхош — доцент кафедры живописи и координатор программы международного обмена художественной школы «Кала-Бхавана» университета Вишва-Бхарати (Шантиникетан, Индия)