Сайт VAC
Болотная набережная, 15
пн–вс, 11:00–22:00

Радикальная стабильность. Медиация в контексте культурных практик современности. Опен-колл

Дата:
31 окт 2025–16 янв 2026
Возраст:
Тип:
Возрастные ограничения
18+

Дом культуры «ГЭС-2» приглашает принять участие во 2-м междисциплинарном форуме, объединяющем российский и международный опыт специалистов в области медиации в сфере культуры.

Если у вас остались вопросы, пишите на mediationcalls@v-a-c.org.

T

Мы приглашаем к участию в форуме специалистов в сфере культурных практик: медиаторов, музейных педагогов, эдьюкейторов, кураторов выставочных проектов и просветительских программ, специалистов в области доступности и инклюзии, а также исследователей — социологов, музеологов и культурологов.

В рамках 2-го форума «Радикальная стабильность» мы предлагаем поговорить о будущем медиации и взглянуть на практику не столько со стороны ее актуальных прикладных аспектов, сколько со стороны гипотез, прогнозов, фантазий и экспериментальных подходов.

Программа форума состоит из секций с докладами, дискуссий, презентаций, воркшопов, а также неформальных событий для обмена опытом и нетворкинга. Предлагаем ознакомиться с ключевыми темами и секциями.

Обмен опытом

Как медиация может стать не только форматом, но и принципом взаимоотношений институции с аудиторией? Можно ли взять ее за основу проектирования посетительского опыта в музее, центре современного искусства, галерее, ярмарке или на биеннале? Как принципы медиации могут трансформировать публичную сферу, коммуникацию с аудиторией и диалог в пространстве культурной институции?

Приглашаем участников поделиться своим опытом организации и проведения медиации в различных контекстах.

Новые подходы в медиации для аудитории семей с детьми

Как в медиации меняется взаимодействие с семьями, в которых есть дети, и подростками? Что помогает учесть и реализовать интерес аудитории в сочетании просветительского и игрового подходов?

В этой секции мы хотим представить опыты проектирования и проведения медиации для семей с детьми и подростков, а также обсудить идеи и амбиции будущих форматов. Также предлагаем поговорить о сложностях в работе и критериях, определяющих успешность и востребованность проектов.

Потенциал медиации как инклюзивной практики

Что общего между медиацией и практиками инклюзии? В их основе лежат созвучные друг другу идеи и принципы: равный доступ для всех людей ко всем сферам жизни общества и его благам; создание пространства для уважительного диалога; отказ от представления о норме; преодоление социальной и культурной изоляции.

Медиация предлагает инструменты культурной интеграции тех, чьи голоса маргинализируются и стигматизируются, — тех, кого общество и институции долгое время не принимали как равных участников диалога: из-за физических, ментальных, социальных или культурных отличий от общепринятых «норм».

Предлагаем обсудить вопросы: как медиация трансформирует культурные институции под нужды посетителей? Как расширить представление разнообразных групп и точек зрения? Как не только слушать, но и слышать эти голоса?

Профессиональная подготовка: как учить(ся) медиации?

За последнее десятилетие сформировались различные подходы и форматы обучения медиации. В рамках шоукейс-секции и последующих обсуждений мы предлагаем представить друг другу этот многообразный практический опыт и выяснить, как выстраивать образовательную программу о медиации исходя из ее целей и задач, какие использовать педагогические подходы и как оценивать эффективность таких программ.

Секция будет полезна специалистам, проектирующим образовательные программы о медиации.

Организация и работа в команде 

Как выстроить работу команды медиаторов на площадке? Как составляются рабочие графики и какие задачи выполняют медиаторы? Приглашаем поделиться своими подходами и обсудить ключевые вопросы работы команды.

Медиация и современные технологии

Как технологии влияют на публичную сферу и диалог в процессе медиации? Какие цифровые инструменты мы применяем в своей практике и как это осмысляется теоретически? Какие тенденции и прогнозы в области технологий и медиации мы можем назвать сейчас?

Практические инструменты и авторские методы

Делимся авторскими методиками, техниками и инструментами для медиации в разных форматах: занятий, туров по текущим выставкам в «ГЭС-2» и шоукейсов. Демонстрируем на практике, получаем обратную связь от коллег и осмысляем методически.

Дизайн интерактивных и партиципаторных объектов

Путеводители, зины, интерфейсы и другие предметы, которые мы проектируем для медиации.

Документация медиации

Кто, зачем и как (не) документирует медиацию? Возможно ли и нужно ли вписывать в архивы медиацию как практику соучастия, учитывая и сохраняя представленность разных ее участников?
Секция посвящена обсуждению практик, механизмов и сложностей, связанных с документацией медиации, — с позиции медиатора, участника и институции.

Сообщники: партнерство и совместное социокультурное проектирование

Секция, посвященная примерам взаимодействия с коммерческими партнерами, сообществами, благотворительными фондами, городскими властями, фестивалями и широким кругом акторов в культуре — от художников до исследователей.

Научные исследования медиации в сфере культуры

Как медиация осмысляется в научных исследованиях? Какие вопросы поднимаются в научных работах? Приглашаем исследователей поделиться своими тезисами.

Даты

Прием заявок: 31 окт 2025 — 16 янв 2026

Проведение: 10–12 апр 2026 

Условия участия

Вам уже исполнилось 18 лет.

Вы сможете присутствовать на форуме онлайн или офлайн.

Ваша профессиональная деятельность связана с практикой или исследованием медиации в сфере культуры, либо вы планируете ее начать.

Как принять участие

Заполните анкету* не позднее 23:59 (GMT+3) 16 января 2026 года и прикрепите к ней заполненные формы согласия.

О результатах опен-колла мы сообщим вам по почте.

Анкета 

{"points":[{"id":4,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":6,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.4,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":5,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

Правила проведения 

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.4,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

Согласие на участие

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.4,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

* Пожалуйста, обратите внимание, что, сообщая нам свои личные данные, вы даете согласие на их обработку в соответствии с нашей Политикой в отношении обработки и защиты персональных данных.

Согласие на обработку ПД 

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.4,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}

Согласие на распространение ПД 

{"points":[{"id":1,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":1,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}},{"id":3,"properties":{"x":0,"y":0,"z":0,"opacity":0.4,"scaleX":1,"scaleY":1,"rotationX":0,"rotationY":0,"rotationZ":0}}],"steps":[{"id":2,"properties":{"duration":0.2,"delay":0,"bezier":[],"ease":"Power0.easeNone","automatic_duration":true}}],"transform_origin":{"x":0.5,"y":0.5}}
{"width":963,"column_width":89,"columns_n":9,"gutter":20,"margin":0,"line":10}
default
true
512
1100
false
true
false
{"mode":"page","transition_type":"slide","transition_direction":"horizontal","transition_look":"belt","slides_form":{}}
{"css":".editor {font-family: Diagramatika Text; font-size: 20px; font-weight: 400; line-height: 20px;}"}