Расписываем 3D-модели жуков, изучаем личные особенности восприятия и приручаем свои страхи.
Жук в коробке
- Дата:
8 фев 2026
- Возрастные ограничения
- 6+
Расписание:
12:00–13:00
13:00–14:00
14:00–15:00
15:00–16:00.
«Жук в коробке» — мысленный эксперимент австро-британского философа Людвига Витгенштейна (1889–1951). Он предложил представить, что у каждого есть коробка с тем, что условно называется жуком. Заглядывать в чужие коробки нельзя, поэтому каждый судит о «жуке» только по своему опыту. При этом у других в коробках может быть все что угодно, даже пустота. Витгенштейн проводит параллель между коробкой и человеческим разумом: говоря о любви, боли или страхе, мы предполагаем, что понимаем друг друга одинаково, но на самом деле опираемся на разные личные переживания и опыт.
Для взрослых и детей старше 6 лет. Посетителям до 14 лет нужен взрослый сопровождающий.
Каждому гостю, в том числе ребенку, нужна отдельная регистрация. Можно присоединиться без регистрации при наличии свободных мест.

Модели жуков напечатаны в мастерской 3D-печати Центра художественного производства «Своды».
Особая благодарность специалисту по работе с металлом, станками ЧПУ и 3D-печатью Сергею Калинину.
Фото: Анна Завозяева
Художница Лидия Жудро в своем творчестве исследует различные философские подходы и феномены понимания. На воркшопе она предлагает обратиться к эксперименту Витгенштейна через художественную практику. Каждый участник выбирает понравившуюся 3D-модель жука и расписывает ее. В процессе работы ведущая показывает различные изобразительные приемы и возможности. Через работу с метафорической моделью участники приручают свои страхи и ищут собственный художественный язык. В конце воркшопа все придумывают имена для своих жуков и обмениваются впечатлениями от процесса.
Ведущая
Лидия Жудро — художница, куратор, преподаватель Московской школы современного искусства (MSCA). Училась в Швейцарии, участвовала в международных выставках, резиденциях и биеннале. В своем творчестве через различные практики размышляет об альтернативных способах получения и передачи информации, а также о загадках, парадоксах и неоднозначностях, с которыми можно столкнуться в процессе мышления и коммуникации.